书名:好好说话的情绪教养（一线教育专家写给父母和孩子的温暖沟通书。4大沟通锦囊，助力孩子健康发展。）

作者:金善浩

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排序作者:金善浩

排序书名:好好说话的情绪教养（一线教育专家写给父母和孩子的温暖沟通书。4大沟通锦囊，助力孩子健康发展。）

日期:10 11月 2023

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id:1711

出版日期:3月 2023

修改日期:10 11月 2023

大小:0.18MB

语言:中文

Q. 孩子“想象中的不安”，从字面意思来看并不是客观存在的“不安”，前面加上了修饰语“想象中的”。这到底是一种什么样的不安呢？

　　我们说心里感到“不安”时，一般都会有让我们感到不安的原因。但是，“想象中的不安”指的是，现实中没有造成不安的原因，却仍然能够感受到不安。或者是，现实中有让人产生不安的原因，但是过度地感受到不安。理解孩子们想象中的不安，会非常有利于我们跟孩子进行交流。

　　Q. 即使现实中没有造成不安的原因，但还是能够感受到不安，或者是有让人产生不安的原因，但是过度地感受到不安。小学生经常会遇到这种情况吗？

　　与其说小学生经常会遇到这种情况，不如说每个孩子都有“想象中的不安”，这种说法更准确。一般来说，让小学生感到不安的因素有很多。例如，因必须与朋友、老师打交道而担心自己不会说话，当前新冠肺炎疫情的流行导致孩子担心自己会被感染，面对暴力事件担心自己得不到保护，等等，这些都会加重孩子心里的不安。我们可以认为，“想象中的不安”是所有不安中最基本的一种。