书名: 好老师，坏老师：美国的公共教育改革

作者: 达娜·戈德斯坦(Dana Goldstein)

格式: EPUB

出版: 上海译文出版社

出版日期: 5月 2020

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语言: 中文

《纽约时报》杂志的一篇文章中，临时代课老师查尔斯·艾萨克（Charles Isaacs），这位刚从芝加哥大学法学院毕业的白人研究生以一种理想化的语言描述了罢工期间的教学。艾萨克写道，271初中的学生正在阅读兰斯顿·休斯（Langston Hughes），他们学习非洲历史，直接叫老师名字。学生们周末去熊山郊游，有一群和他一样“年轻，受过良好教育”的老师陪着，他们“玩得太开心了”，都不要加班费了。 (38) 但是学生们也意识到他们的教育受到了这场剧变的影响。警察为了分开纠察队老师和社区控制积极分子——其中一些是武装的黑豹党成员——设立了路障，而学生上学不得不越过这些路障。很多警察头戴钢盔，身穿防暴装备，手持木棒驻扎在学校的屋顶上。直升机在头顶一直嗡嗡地飞着，有很多记者，很多相机，“就好像有人在拍电影什么的”，九年级的卡利玛·乔丹回忆道，“你不敢相信这一切正在发生”。 (39)

关于纠察线的电视新闻画面显示，中年白人男子和女子庄严地围成一个圈向前行进，他们的脖子上挂着教师联合协会制作的标语：“教师人权。”“合同必须兑现。”“停止教育种族仇恨。”场面不时被丑陋的时刻打断。孩子们目睹了这种公然的种族主义，大人们从谩骂发展到身体冲撞。罢工领导人彼得·古德曼（Peter Goodman）与一名支持罢工的黑人老师结的婚。他认为自己是一个人权活动家，反对教学层面上的社区控制。但他承认，有一些白人同事确实动机不纯。“很多老师都是种族主义者，”他告诉我，“他们把这场罢工看作白人对抗黑人，我却认为并不是这样。” (40) 围绕社区控制运动发表的一些激烈言辞煽动了这些恐惧。在罢工期间，一份匿名的反犹传单被投放在海山布朗斯维尔一些教师的邮箱中。传单上写道：

如果要教我们的黑人孩子学习非裔美国人的历史和文化，那么这件事必须由认同和理解这个问题的非裔美国人来做。曾经有一段时间，那些嗜血的剥削者和凶手对我们的黑人小孩进行洗脑，教育他们自我仇恨，因此我们不可能让这些谋杀有色人种的中东凶手来完成这项重要的任务，因为他们无法揭露真相，他们的见解和关注点都无法胜任这项工作。 (41)