学做工:工人阶级子弟为何继承父业「pdf-epub-mobi-txt-azw3」

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书名: 学做工:工人阶级子弟为何继承父业

作者: 保罗•威利斯

书号: 9787544790055

格式: EPUB

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出版: 译林出版社

作者分类: 保罗•威利斯

Title sort: 学做工:工人阶级子弟为何继承父业

日期: 14 9月 2022

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id: 1315

出版日期: 2月 2022

修改日期: 14 9月 2022

大小: 0.43MB

语言: 中文

无论反学校文化的形成、自我奋斗、赢得胜利是多么艰难,这种文化必须放在工人阶级文化的大模式中去理解。但是,这不应该使我们误以为这种文化是一个整体,没有内部差异,并由可以无性繁殖般进行自我复制的标准文化模块所构成。

各种阶级文化是在一定环境中从特定的对峙中被创造出来的。它们在与其他群体、制度和趋势进行长期斗争的过程中得以产生。一种文化的独特表现受特定环境的影响,并在某些熟知的主题上有其特有的编排和发展形式。这些主题共存于某些特定表现中,因为在阶级社会中处于同一层级位置的人共享着相同的结构特质,工人阶级面临相同的问题,都处在相似的意识形态中。除此之外,阶级文化得到了诸多非正式群体网络以及无数相似的经验的支持,因此其中心主题和思想都能在实践中得以发展并产生影响,哪怕它们的直接逻辑可能并不是最合适的。一整套风格、意义和可能性被不断地再生产,当有人拒绝被格式化、被官方限定地位而试图寻求对统治更为实际的解释或关联的时候,他们总能从中获得自己要找的东西。当这些主题被采纳并在具体环境中被再创造时,他们就被再生产、被强化,进而作为一种资源被其他处于相同结构位置的人所使用。

但是,这些在特定社会区域内借用、再生和归还的过程通常并不被相关的人承认是阶级过程。无论是结构性不平等产生支配关系的各种制度化、约定俗成和习惯性的形式,还是它们被突破、遭到反抗和被改造的地域性形式,本质均未被真正认识。这部分是因为各个社会区域及其制度性支持以及社会关系确实在一定程度上是彼此分离和自主的,并独立于社会系统的其余部门。它们有自己的程序、规则和与众不同的意识形态平衡。它们有自己特有的正当信念以及自己特定的反叛、非正式的圈子。


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